中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)任理教授來(lái)東北地理所做學(xué)術(shù)報(bào)告
2016年8月28日，應(yīng)東北地理所水文與水資源學(xué)科組和研究生部的邀請(qǐng)，中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)任理教授為我所青年科技工作者和研究生做了題為《野外土壤飽和水力傳導(dǎo)度測(cè)量的尺度效應(yīng)評(píng)價(jià)》的精彩學(xué)術(shù)報(bào)告。
任理教授以野外土壤飽和水力傳導(dǎo)度測(cè)量的尺度效應(yīng)研究為案例，通過(guò)大量形象的圖片展現(xiàn)了所用實(shí)驗(yàn)設(shè)備-雙環(huán)入滲儀的設(shè)計(jì)技巧和測(cè)量精度，并就研究思路來(lái)源、實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地的選擇、實(shí)驗(yàn)資料的處理技巧、定量化模擬土壤中飽和水力傳導(dǎo)度的尺度效應(yīng)等研究過(guò)程中的體會(huì)和收獲等問(wèn)題進(jìn)行了深入探討。任理教授在詳細(xì)的介紹自己研究團(tuán)隊(duì)的從最初“筑夢(mèng)”到最后 “夢(mèng)想成真”的艱苦歷程的同時(shí)，深入淺出的給大家講述了如果做一個(gè)合格研究生基本素質(zhì)和要求，將學(xué)術(shù)報(bào)告和做人、做事、做學(xué)問(wèn)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)研究生如何發(fā)現(xiàn)科學(xué)問(wèn)題，如何解決科學(xué)問(wèn)題，如何撰寫高水平論文等，使一場(chǎng)學(xué)術(shù)報(bào)告就像一次勵(lì)志教育?？蒲腥藛T和研究生們熱烈討論并踴躍發(fā)言，現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍。
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